科举制度应该是封建统治的核心制度之一。隋唐时候确立，从此确立了封建统治的基础在下层的稳定性。
为什么日本就没有学到这个呢 ？
秦代是不是封建统治？有没有科举？
汉代是不是封建统治？有没有科举？
三国时代是不是封建统治？有没有科举？
晋代是不是封建统治？有没有科举？
拜占庭是不是封建统治？有没有科举？
法兰克是不是封建统治？有没有科举？
萨珊波斯是不是封建统治？有没有科举？
奥斯曼土耳其是不是封建统治？有没有科举？
谁说科举制度就应该是封建统治的核心制度之一的？日本为什么就一定要有科举制度？
当然我们都知道，日本的确仿效过大陆搞科举制的，但终因国情缘故搞不下去，所以日本并没有形成实质性的科举制度。其实不光科举制搞不下去，其他诸如班田收授法最后也搞不下去，由此可见，不是什么东西都能无条件的拿来。
贵族政治不需要科举。
不过，仅看差不多同一时期的太平天国和明治维新就能发现，科举制的存在对于国家的稳定还是有很大作用的。
阶层固化，亡国之兆。
秦代是不是封建统治？有没有科举？
汉代是不是封建统治？有没有科举？
三国时代是不是封建统治？有没有科举？
晋代是不是封建统治？有没有科举？
拜占庭是不是封建统治？有没有科举？
法兰克是不是封建统治？有没有科举？
萨珊波斯是不是封建统治？有没有科举？
奥斯曼土耳其是不是封建统治？有没有科举？
谁说科举制度就应该是封建统治的核心制度之一的？日本为什么就一定要有科举制度？
当然我们都知道，日本的确仿效过大陆搞科举制的，但终因国情缘故搞不下去，所以日本并没有形成实质性的科举制度。其实不光科举制搞不下去，其他诸如班田收授法最后也搞不下去，由此可见，不是什么东西都能无条件的拿来。
这个倒是我问问题不严谨.是说是维系中国特色的封建制度(这个词是我生造的,就是非世袭的中央指派官员的郡县封建制度).是问日本为何没有学习这样的制度,或者失败的原因是什么.谁能给介绍一下
古昔
平安時代以前
文化與知識的掌握是在極少數的皇族與公家貴族/僧侶的手中
在文化知識不普及的狀態下
加上當時使用對日文絕大多數人來說是非常艱深的漢文學作為主要知識傳承的媒介
是不可能行成類似中國科舉的制度
更何況那時候的日本對於政權內的官職輪替還是以家族私傳的模式在進行
保持著大和王朝從一開始就是王族與豪族聯合體制的傳統性
等到了平安朝
雖然部分的平民已經開始學習假名文字與一些簡單通俗可用的漢字
但是也不足以形成中國科舉制度
官員的派任還在掌握在公家身分者的手中
老百姓有的吃就該偷笑
何論考試當官?
更何況平安朝中期遣唐使廢止後
更完全斷絕了這種制度的輸入的可能性
鎌倉/室町兩個時代
雖然開始漸漸的把假名與部分漢文應用普及到老百姓
但是別忘了這兩個武家政權的傳承方式還是以各旗下的武家家族為主導
這時候比其前些時代
不過是文化與知識學養往外擴散到武家這個階層的人手上而已
庶民對於這方面的參予度還是零
能看的懂簡單的漢字已經算了不起
能唸的出高礼上面的佈告就算不錯了
江戶時代是庶民的時代
也是文化與基礎知識還有文化學養大量普及的時代
雖然幕府官方有針對庶民設立的學塾
但是其用意只是教導庶民能夠不當文盲
讓庶民起碼官方的佈告要看的懂 平常的瓦版小報能夠閱讀
交易的合同能夠簽寫 做生意記賬不會寫錯
政權本身的官吏拔擢仍在旗本譜代藩之中選拔
而且幕府本身不是沒有一些針對事務性與行政性官僚而做出的甄選
當然這些甄選的參加條件就是必須有武士身分
不然門都沒有
所以當官這檔子事
與庶民的一點屁關聯都沒有
簡單的說
日本沒那種可以讓科舉制度開花的土壤與水源
家族的派閥壟斷 身分階級的限制 市民對於政治要求的保守與自我設限
都是造成科舉不會出現在日本的原因
日本不曾學習過科舉
科舉制度在日本也不會失敗
因為
沒有開始哪來的失敗可言.................................
科举制度，是一种反复博弈的结果，这个博弈从汉朝一直到唐末战乱彻底的摧毁了旧门阀大地主
体系，才得以最终确立，并通过宋的品官地主方式得到了巩固。
这个过程既需要特定的历史条件（原有势力的大幅消退，提供足够的统治权分配空间），需要社
会经济水平到一个程度（物质产品在供养皇族、现有官僚外，有一定的剩余可供统治阶级进行再
分配），也需要普遍的文化教育水平提高（足够数量的门阀贵族体制外的知识分子），还需要国
内形成比较稳定的中央集权（科举是一种中央集权才可能控制的选拔方式）
日本的经济，文化，政治条件都未能达到过这个水平， 在一个藩镇割据、物资匮乏、识字率几乎
是0、名门贵族进行家族式统治的国家推行科举，肯定是死路一条。
对比世界上各个文明的封建时代，中国的科举制度，进而衍生出官僚体制，不是常态，反而是一个另类，这是中华文化数千年发展的结果。
首先，应当归功于孔子，他提出有教无类的主张，使得原本只对贵族开放的学问之道获得普及民间的理论基础。其次，应当归功于秦末的大起义，刘邦之流中下层民众一跃而成为新的统治者，在大规模洗牌中，知识的普及面更加广泛。其三，从汉末直至隋末，周期性的洗牌和外族入侵，使得新贵层出不穷。第四，印刷术的发明更使得学问从技术上便无法由一个单一的阶层来垄断。有了以上种种因素，才能使得科举制度由隋唐发端，到宋成型，进而官僚体系也产生于宋代。
包括日本在内，世界上其它绝大多数封建社会，是没有这一系列诱因的。
有科举，从平安时代执行到江户时代，因为日本贵族是世袭的。就算及格了也只能当到中级的官员。
ＰＳ：不过只有下级贵族以上才能参加考试
有科举，从平安时代执行到江户时代，因为日本贵族是世袭的。就算及格了也只能当到中级的官员。
ＰＳ：不过只有下级贵族以上才能参加考试